مدرسه مداد رنگی حق پناه اصفهان :: نقش برتر پارس ، معماری، عمران، شهرسازی ، مرمت

مدرسه مداد رنگی حق پناه اصفهان

شنبه, ۴ اسفند ۱۴۰۳، ۰۲:۱۷ ب.ظ

پاورپوینت تحلیل بررسی معماری مدرسه مداد رنگی حق پناه اصفهان

تعدادبرگ: 56 اسلاید . قیمت: 8000 تومان حجم فایل: 5815 kb	تعدادمشاهده 20

پاورپوینت تحلیل بررسی معماری مدرسه مداد رنگی حق پناه اصفهان

– منطقه بودجه توسط یک سازمان امدادی معتبر تامین شد و در نتیجه قرارداد و مذاکرات قبلی (بین سازمان نوسازی مدارس و سازمان مددکاری) یک مدرسه 12 کلاسه در زمینی به مساحت 1700 متر مربع احداث شد. این امر با توجه به مساحت قطعه (300 متر مربع) منجر به تراکم کم و اشغال کم (56%) می شود. با توجه به اینکه بخش قابل توجهی از منطقه به طور مستقیم به معابر اطراف متصل است (تقریباً 150 متر)، حل این مشکل سازماندهی فضایی قابل توجهی را با مشکل مواجه می کند.

چالش دیگر در فرآیند طراحی، عملکرد ساختمان، استفاده از ساختمان مدرسه ابتدایی به عنوان یک ساختمان عمومی بود:

– از سوی دیگر، مربوط به کودکان بین 6 تا 12 سال است. کاربرانی که مدرسه را بعد از خانه اولین محل ارتباط با جامعه و شهر می دانند.

- طرف دیگر به شهر، خیابان و بافت اطراف می نگرد. بسیاری از شهروندان و رهگذران هر روز این را تجربه می کنند.

جست‌وجوی پاسخ برای مشکلات و دشواری‌های یاد شده، روند تأسیس مدرسه را موجب شد.

ساختار عملکردی این طرح با هدف اتصال عملکردهایی مانند بخش اداری و اتاق جلسات به طور مستقیم به شهر است.

حرکت کودک به گونه ای سازماندهی می شود که از کلاس درس تا خیابان سلسله مراتبی ایجاد می کند و باعث ایجاد ارتباطات پیچیده نمی شود.

سازمان کالبدی- فضایی به گونه ای است که از یک سو فضا و فرم برای کودک قابل درک است و از سوی دیگر برای کسانی که شهر را تجربه می کنند، شاخص های خواندنی نیز هستند.

همچنین هدف ما این بود که عناصری مانند رنگ و سبزی نقش موثری در این سازمان داشته باشند و نقش و شخصیت شهر را آشکار کنند و حس آرامش، شادابی و طراوت را در کودکان ایجاد کنند.

شایان ذکر است که پس از ساخت مدرسه این موضوع (استفاده از رنگ) توسط سازمان اصلاحات مدارس استانی و کشوری بسیار جدی گرفته شد و گزارش های زیادی در این زمینه منتشر شد... امیدواریم توانسته باشیم ترس از استفاده از رنگ را در آموزش و پرورش و فضاهای عمومی کاهش دهیم و از این پس شاهد فضاهای شاداب تر و با طراوت تری باشیم که متناسب با شخصیت کودکان باشد و به طور موثر خلاقیت آنها را امکان پذیر کند.

علاوه بر این، با توجه به اینکه ما فقط قرارداد طراحی را امضا کردیم و نظارت آن را به بخش دولتی سپردیم، سعی کردیم از استفاده و طراحی جزئیات خاصی که نیاز به نظارت مستقیم دارد اجتناب کنیم، بنابراین اطمینان حاصل کنیم که طرح در طول ساخت تغییر کمتری می‌کند و احتمالاً جزئیات مورد استفاده می‌تواند به سایر حوزه‌های آموزشی تعمیم یابد.

فهرست مطالب

دبستان ؛ اولین فضای شهری کودک

معرفی مدرسه مداد رنگی

مشخصات پروژه

جانمایی مدرسه

نمایی از موقعیت مدرسه و دسترسی های آن

موقعیت قرارگیری مدرسه نسبت به شهر

چالش های طراحی

جدار شهری مدرسه

سازماندهی

فرایند طراحی

ایجاد عقب نشینی در بدنه مرتبط با خیابان به منظور

تعریف و تفکیک ورودی ها و ایجاد سلسه مراتب فضایی

سازماندهی کارکردی

بخش های مختلف مدرسه مداد رنگی اصفهان و ارتباط

آن ها با شهر و حیاط مدرسه و دسترسی های عمودی و افقی در مدرسه

پلان طبقه همکف

پلان طبقه اول

نما

نما و برش

استفاده از عناصر رنگ

استفاده از رنگ های شاد در طراحی “مدرسه مداد رنگی

تصاویری از سرویس پله رنگی دبستان حق پناه

تصاویری از راهروهای رنگی دبستان حق پناه

ایجاد فضاهایی برای نشستن و استراحت در راهروهای رنگی دبستان حق پناه

استفاده از رنگ های مختلف و متنوع در سقف کاذب

بدنه سرویس پله ، دیوارهای راهرو و کمدها

تنوع رنگی در بدنه بیرونی طبقه همکف مدرسه

اجتناب از طراحی جزئیات خاص

ویژگی های اموزشی مدرسه هوشمند مداد رنگی

به کارگیری رنگ در طراحی معماری و فضای داخلی مدرسه

عدم وجود بوفه در مدرسه

ایجاد رغبت و میل مشارکت در فعالیت های آموزشی

فضای “مدرسه مداد رنگی” متناسب با بازی و نشاط

اصول ویژه ساخت

طبقه بندی

سخن پایانی طراح پروژه

کلمات کلیدی مرتبط:
پاورپوینت مدرسه مداد رنگی ,مدرسه حق پناه اصفهان ,تحلیل بررسی معماری ,برش مدرسه مداد رنگی اصفهان, جدار شهری مدرسه, دبستان, دبستان حق پناه, رنگ در مدرسه, رنگ در مدرسه مداد رنگی اصفهان, سازماندهی مدرسه مداد رنگی اصفهان, سرویس پله رنگی دبستان حق پناه, طراحی دبستان, طراحی مدرسه, طراحی مدرسه رنگی, طراحی,

مقالات مرتبط در این دسته